풍경채 거주 / 초등 3학년 국제학교 여학생 영어 과외

국제학교에 재학 중인 초3학년 여학생의 영어 과외 선생님을 구합니다. 현재 아이는 TOEFL Reading, Debate, Novel Reading(Book Club) 학원을 다니고있습니다.학원 숙제 및 수업 준비를 전적으로 관리해 주실 선생님을 찾고 있습니다. 수업은 학생 (고덕 풍경채)에서 진행하며 여성 선생님을 선호합니다. 아이는 영어 스피킹 실력은 좋은 편이지만 Academic Reading, Inference(추론), Writing 분야는 체계적인 훈련이 필요합니다. 단순히 영어를 잘하는 선생님보다 아이를 잘 가르치고, 과정을 훈련시켜 주실 수 있는 선생님을 찾고 있습니다. [TOEFL Reading] 아이는 다음 주부터 TOEFL Reading을 처음 시작합니다. 교재는 Decoding iBT TOEFL Reading Advanced를 사용합니다. 지문의 구조를 읽고 글의 흐름을 파악하는 방법을 가르쳐 주실 수 있는 분이면 좋겠습니다. 예를 들어, • 읽기 전 모르는 단어 미리 체크하기 • 단락마다 멈추고 핵심 문장 찾기 • Topic Sentence와 Supporting Detail 구분하기 • 문맥을 통해 단어 의미 추론하기 • 접속사, 전환어를 표시하며 글의 흐름 파악하기 • 단락별 핵심 내용을 한 문장으로 요약하기 • 지문 전체를 한 문장으로 요약하기 • Main Idea 찾기 • 핵심 내용 노트 정리하기 • 지문 구조 분석하기 등을 단계별로 지도해 주실 수 있는 분을 찾습니다. 특히 아이가 추론(Inference)을 어려워하는 편이라 “왜 이 답이 정답인지”, “어떤 근거로 추론해야 하는지”, “어떤 순서로 생각해야 하는지 [Writing] 가장 중요하게 생각하는 부분입니다. 아이는 라이팅을 열심히 하고 있지만 체계적인 Writing Framework 훈련이 필요합니다. 단순 첨삭이나 아이디어 제공보다, 초등학생이 바로 적용할 수 있는 글쓰기 공식을 반복적으로 훈련시켜 주실 수 있는 선생님을 찾습니다. 예를 들어, Introduction • Hook • Background Sentence • Thesis Statement 3 Paragraph • Topic Sentence • Reason • Example • Explanation Conclusion • Thesis Restatement • Main Points Summary • Closing Sentence 와 같은 구조를 반복 훈련하여 기계적으로 쓸수있게틀을 만들 수 있도록 지도해 주셨으면 합니다. 공식처럼 반복적으로 가르쳐 주실 수 있는 분이면 좋겠습니다. [Debate] • 브레인스토밍 • 찬성/반대 의견 정리 • 영어 토론 • Debate Essay 작성 학원 교재를 충분히 이해시킨후 아이와 토론하며 생각을 정리하고 글로 표현할 수 있도록 도와주시면 됩니다. [Book Club] 매달 Novel 한 권을 읽고 관련 숙제를 진행합니다. 수업 전에 반드시 해당 진도 범위를 미리 읽어 오시고 준비해 오실 수 있는 분을 찾습니다. 준비 없이 수업에 참여하시는 분은 정중히 사양합니다. [중요] 과외는 단순 숙제 도움이나 첨삭 수업이 아닙니다. 학원 앱을 설치하신 후 아이의 피드백, 숙제, 다음 주 진도 및 수업 내용을 직접 확인하고 수업을 준비해 오셔야 합니다. 매번 학부모가 숙제를 전달하거나 수업 내용을 설명해 드리는 방식은 원하지 않습니다. 아이의 학원 진도와 과제를 관리할 수 있는 책임감 있는 선생님을 찾고 있습니다. • 국제학교 학생 지도 경험 • TOEFL Reading 지도 경험 • Debate 지도 경험 • Academic Writing 지도 경험 • 영어 100% 수업 가능 • 해외 거주 또는 유학 경험 • 회당 2시간 6만 3시간 8만 • 토요일, 일요일 가능하신 분 우대 • 수업 종료 후 당일 수업 당일 수업 내용 및 아이의 상태에 대해 5~10분 정도 간단한 피드백이 가능하신 분이면 좋겠습니다. 수업을 일찍 마무리하시거나 시간에 쫓겨 급하게 이동하셔야 하는 정중히 사양합니다. 수업료 조정 계획×