초4학년 남자아이 수학 과외 여자선생님구해요

[과외목적] -학업 성취 압박으로 인해 떨어진 공부 유능감 및 자존감 회복 -​수학 도형/개념의 학습 결손 보완 및 자기주도적 학습 습관 형성 [현재수준] -머리가 나쁘거나 이해력이 떨어지는 아이가 아닙니다. 다만 머릿속으로 시각·도형 정보를 조작하거나 글씨를 정밀하게 맞추는 데 뇌 피로도가 좀 있습니다. -​복잡한 문제나 긴 지문을 만나면 틀릴까 봐 불안해져 긴장하고 멈칫(침묵)하는 경향이 있습니다. [아이성향] -호기심이 많고 재미있는 자극을 좋아하며(자극추구 상위), 지루하고 일방적인 수업에는 집중 유지가 어렵습니다. -​평가받거나 혼나는 것에 대한 불안이 큽니다. 모를 때 솔직하게 "모른다"고 말하기보다 말끝을 흐리거나 굳어버릴 때가 있습니다. [요청사항] -​아이는 눈으로 장황한 글을 보며 이해하는 것보다, 선생님의 친절한 말 설명을 듣고 이해하는 속도가 훨씬 빠릅니다. -​읽기 위주보다는 대화형으로, 아이가 배운 내용을 선생님께 직접 자기 말로 짧게 설명해보도록 유도해 주세요. -​문제집만 들이밀기보다, 필요하다면 간단한 실물 교구(종이접기, 입체 블록, 직접 그리기)를 활용해 시각적 이해를 도와주시면 감사하겠습니다. -​"왜 이걸 몰라?", "지난번에 했잖아" 식의 지적이나 한숨은 아이를 즉시 얼어붙게 만듭니다. ​모르는 문제가 나오면 윽박지르지 않고 기다려 주실 수 있는 온화하고 인내심 있는 성향의 선생님을 모십니다. -​맞힌 개수보다는 "끝까지 포기하지 않고 푼 과정", "어려운 걸 다시 시도한 태도"에 대한 구체적인 칭찬을 부탁드립니다. [수업일정 관련 요청사항] 월/화/목/금 17시 부터 가능, 주 2회 방문과외를 원합니다.